あなたの生きずらい感覚は自己肯定が低く、考え方の癖も強いのかも知れません。

私達は、家庭や学校、社会生活の中で様々な言葉や態度を受け取り、いつしか自分自身にレッテルを貼り、価値観やルールに縛られて、心の自由を見失いながらも、現状にうまく馴染むように頑張って生きてきました。
 しかし大人になった今、あなたの自己肯定感はどんな感じですか?心から自分を信じられていますか?自己肯定感はそのままの自分を認める力を意味します。ただ、自分でも嫌になるくらい自分の嫌な所や苦手なこともありますよね。でもその嫌な所、すぐ直せますか?
直そうやめようと意識すればするほどに
私達は生きにくさを生み出します。

「どうせ無理」「きっと嫌われてる」「私のせい」「あの人は間違っている」「私はついてない」「失敗した自分が悪い」「こどものくせに」「母のくせに」「迷惑はかけるものじゃない」「謝らないあの人は最低」「みんなも言ってるよ」こうすべきや自分や他人を責めるなど

自分の考えに疑いなくすごしてる毎日だと思います!

でも、これみんな自動思考なんです!

でも反省する必要はありません。

気づいてないだけだから!

自動思考が
対人関係に大いに影響している為に
悩みや問題が起こるのだとしたら、、

自動思考を見直したら
あらゆる対人関係は良くなり
自己肯定感も取り戻すことができます!
未来まで変わりますよ😊

動きだしてみませんか。

何度もいいますが、
自分の自動思考(考え方の癖)に気付く、
その考えに至ったルーツをもう一度確認作業を繰り返し続けることで
心の奥底に眠ってるあなたの固定観念、凝り固まった自分への決めつけ、レッテルなどを
解放する必要があると私は思っています。(潜在意識を理解する)

1人でこれをするのは容易ではないので
最初は私と一緒に実践しませんか?


理論的な方法で、
自分の思考、感情、行動の癖のパターンを知り
なぜ生きづらいのかを理解し、なぜ、同じような出来事が繰り返されるのかを知る必要があります。

自分の思考を見つめなおし、潜在意識へアプローチして行くので、心の中の重い荷物や傷に気付き、感情を解放していくことで、
心が軽くし自由を感じることにつながります。

自分の心のあり方と向き合いうことで
様々な気付きがあります。

人生を良くするには
「気付き」が最大に大切です!
この気付くことも簡単ではありません。

「気付き」の意識も学びあいましょう‼️

思考を学び生きづらさを改善しませんか



ただ、本当の中身まで
自分をわかってくれる人は唯一、
自分だけです。

なのに、、
自分を信頼できているでしょうか。


自分との人間関係を一番に構築させる必要があると私は思います。

思考の改善と感情浄化をベースにした内観をセルフで出来るようにサポートしています。


思考の改善と感情浄化をベースにした内観
をセルフで出来るようにサポートしています。

自動思考に気づくことは
簡単ではありません。
わたしも自動思考を知ってはや6年目に入りましたがまだまだ気づかされます!
でも脳が中がスッキリ軽くなり朝から体調も優れ、とにかくあまり疲れない😊
運も良くなり自分を好きになれた❗️
そうなんです!
自己肯定感、自尊心を回復し
心を成長させることにつながるんです😊


長年付き合ってきた考え方を
変えないといけない部分が多くあり
受け入れることにみなさん苦戦します。


とにかく
自分の人生を
生きやすくして
願いも叶いやすい体質にするには
脳のぐるぐる思考や自動思考を改善することが必須なんです!

「悩みなんかない」「自分がなんとかしてるから大丈夫」と言い聞かしてる状態ではいつか疲労困ぱいしちゃいます!
あなたが無理をしていることは
潜在意識は知っています!
本当のあなたを全て知っているのが
潜在意識なんです。

難しい話しですよね。
普通の会話の中では伝えきれないことがたくはんあるんです💦笑


とにかく自分の自動思考を改善して
自分や家族を含めた人間関係で悩まずに
生きやすくなりたい方募集してますよ。

1年間月一回のペースで
受講してみませんか⭐︎

お申し込みについて

★zoom受講もできます。
★1回1500円 90分〜120分
(ひとり親家庭、大学生等は割引あります)
★グループ受講は一人500円です!

⭐︎電話、メールでお問い合わせください

自己紹介


◯看護師、保健師として現在もパート勤務中

◯藤木美奈子氏の自尊感情回復プログラムsepの支援者としての実践を学びました。

◯また15年以上前にチャイルドセラピスト、大人向けの心理セラピー養成講座をハートステップカレッジで修了させて頂きました。

◯整理収納教育士、特別支援教育学習支援員、一般社団法人日本看取り士の講座も修了しております。

その他、生活福祉相談員、養護教諭として小学校保健室等の勤務経験あり。